Artículo Estratègies d'aula per escriure i llegir amb sentit en una clase de cicle mitjà de primària.
RESUMEN ARTíCULO

L'escriptura i la lectura formen part de la vida de l'aula: l'alumnat dedica una gran part del temps d'estada a l'escola a escriure i a llegir, i el docent dedica recursos, esforços i hores de feina perquè el seu alumnat assoleixi un nivell òptim en la comprensió i l'elaboració de textos. Aquest article vol mostrar com es pot rendibilitzar l'esforç de totes dues parts, el dels uns per ensenyar i el dels altres per aprendre. Pretén, a més, aportar idees d'actuació a la classe per crear un ambient favorable a fi d'aconseguir que aquest procés sigui significatiu i necessari per als estudiants. Es tracta, doncs, d'incorporar estratègies de lectura i d'escriptura a la vida diària de l'aula que abastin la millora en la competència i l'enfortiment de l'hàbit lector i de la creació escrita.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓ
MONOGRÀFIC
REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
EXPERIÈNCIES
TEMA DEL CURS
ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
GUIXDOS
RECULL