Estratègies per a l’hora de la veritat - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Estratègies per a l’hora de la veritat

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se presentan algunas estrategias comunicativas para resolver situaciones concretas que pueden representar cierta dificultad para los docentes (la primera clase, empezar y acabar una sesión) y una variedad de recursos retóricos que ayudan a proporcionar eficacia al discurso, destacándose también la importancia de la improvisación ante situaciones imprevistas. El capítulo ofrece, además, un cuadro de valoración de una intervención oral que reúne los diferentes aspectos tratados hasta el momento.

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

4,99 €

COMPRAR

Vista previa

AÑADIR A DESEOS

Ver la edición en español

Comunicació efectiva a l'aula

COLECCIONES: Desenvolupament personal del professorat

Resumen del libro

Les persones que es dediquen a la formació necessiten ser bones oradores i bones conversadores. De les seves habilitats de comunicació oral, en depèn en gran part l’eficàcia de la seva labor, tant en la transmissió de coneixements com en la coordinació de les interaccions a l’aula i, en conseqüència, en la creació del clima adequat per a l’aprenentatge.

Aquest llibre convida a reflexionar sobre la importància de les habilitats comunicatives orals en l’activitat docent i té l’objectiu d’ajudar a millorar l’expressió oral de professors i professores. Inclou, a més de consells pràctics per treballar a l’aula, propostes per millorar les pròpies estratègies i habilitats comunicatives, exercicis i guies d’observació d’intervencions orals.

Libro disponible por capitulos

INDEX

Presentació

El docent com a orador

La comunicació a l’aula

El llenguatge del cos

La veu, un instrument fràgil i valuós

La preparació de la intervenció

Tipus de discurs

El llenguatge

Estratègies per a l’hora de la veritat

El diàleg i altres discursos plurigestionats