Artículo Evaluación en educación infantil.
RESUMEN ARTíCULO

Hoy en día la evaluación es un tema actual; es una preocupación y una exigencia relativamente nueva, no sólo en educación, sino también en otros contextos sociales, políticos o empresariales. Tampoco sería adecuado plantear la evaluación como un proceso reciente. La evaluación es el momento o componente de valoración que comporta o debería comportar cualquier actuación profesional. Nos proponemos llevar a cabo un programa, una tarea, unas actuaciones para conseguir determinados objetivos y a partir de determinados criterios; planificamos y realizamos las actuaciones necesarias y, una vez lo hemos llevado a cabo, reflexionamos y valoramos el proceso y los resultados conseguidos. La evaluación forma, pues, parte de toda actuación que pretenda incorporar una cierta reflexión y cuestionamiento de lo que se realiza u observa a simple vista.



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