Artículo Evaluación y diversidad cultural Manifestaciones corporales desde el diseño universal de aprendizaje
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo propone un enfoque crítico de evaluación que apunte a rescatar, desde las manifestaciones corporales, el valor cultural inmerso en ellas, favoreciendo los principios del "diseño universal de aprendizaje" (DUA) para proporcionar múltiples formas de representación, expresión e implicación en el alumnado.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones