Evaluar para motivar - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Evaluar para motivar

RESUMEN ARTíCULO

Para potenciar un aprendizaje competencial, se anima a emplear en el aula situaciones de aprendizaje sobre contextos de la vida cotidiana e incluir, entre las competencias específicas, competencias emocionales. Una respuesta emocionalmente positiva por parte del alumnado, respecto a su aprendizaje (y sobre todo en matemáticas), implica el protagonismo del alumnado en los procesos de evaluación de modo que se sienta escuchado, valorado y respetado.

AUTORES

Gorriz Farré, Maite

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Principios metodológicos, Evaluación, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias, Motivación, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Evaluación formativa o reguladora,

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REVISTA UNO - 098 (OCTUBRE 22) - Matemáticas familiares

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Matemáticas familiares

Matemáticas familiares

Queralt Llopis, Tomás

Matemáticas perdurables para tomar decisiones a lo largo de la vida

Mora Cañellas, Lluís

Las matemáticas del entorno

Marrero Cárdenas, Marcos

Desafíos familiares que requieren de magia geométrica

Vitabar Vaz, Fabián Gabriel

Evaluar para motivar

Gorriz Farré, Maite

Talleres de matemáticas con las familias

Díaz Rodríguez, Ana Rosa / Pérez Francisco, María Nila / Vidal González, Jose Manuel

Alfabetización estadística

Forte Deltell, Anabel / Vilar Crespo, Judit / López Iñesta, Emilia

Actualización y reflexión

Aventuras y desventuras con la proporcionalidad

Beltrán Pellicer, Pablo / Martínez Juste, Sergio / Oller-Marcén, Antonio

Intercambio

Las matemáticas también cuentan

Rojas Sateler, Francisco / Catipillán Contreras, Pablo / Cáceres Guzmán, Andrea / Ow González, Maili

16 propuestas ABP-STEM y marcos prácticos para el aula

Domènech Casal, Jordi

EVIDENCIAS

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje en entornos virtuales

Guasch Pascual, Teresa / Espasa Roca, Anna

La evidencia en la práctica: Aprendizaje en entornos virtuales. Integrando los applets matemáticos en el fomento de la comprensión en el aula

Gallardo Romero, Jesús / Quintanilla Batallanos, Verónica Aurora

Ideas prácticas

En contexto: La historia de las matemáticas: tan útil como olvidada

de la Fuente Martínez, Constantino

Martín Rubio, Christian Héctor

Recursos para el aula: Mathigon, el patio de juegos matemático

Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Matemáticas y deporte

Fouz Rodríguez, Fernando

Graó Educación

Información

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