Artículo Evolución de las preguntas, evolución del aprendizaje.
RESUMEN ARTíCULO

¿Quéndicadores podemos considerar evidencias de avance de los sujetos en un proceso de aprendizaje? ¿Y cuando es un proceso formativo en el cual ese sujeto es un maestro y se trata de la didáctica de la lectura y de la escritura? En este artículo se considera la posibilidad de utilizar las propias preguntas de los docentes como datos de su avance en el proceso de aprendizaje.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Monografía
OPINIÓN
DOCUMENTOS
PROPUESTAS DE TRABAJO
Informaciones
LIBROS
GUÍA DE RECURSOS