Artículo Experiencia pedagógica de la enseñanza de geografía e historia en inglés en secundaria. Los proyectos en el aula.
RESUMEN ARTíCULO

Uno de los tesoros más preciados de la disciplina de geografía e historia es un buen montón de preguntas nuevas, y cuando nos planteamosmpartirla utilizando elnglés como lengua vehicular, las cuestiones adquieren un crecimiento exponencial. En este contexto, la técnica (el dominio, no sólo de la asignatura, sino de la lengua) y la formación continua del profesorado en el uso de métodos de enseñanza diferentes a los tradicionales son necesarias para desarrollar la creatividad en el diseño de los proyectos en el aula.



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