Artículo Experiencias interactivas de aula para las clases de ciencias: el caso del cascanueces hidráulico.
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo se describen la estructura y las aplicaciones de un módulo experimentalnteractivo dedicado a mostrar el fundamento de la prensa hidráulica, un dispositivo que puede servir, entre otras cosas, paralustrar el funcionamiento de las máquinas simples. Dicho dispositivo ha sido fabricado con materiales de bajo coste y posteriormente empleado con grupos de escolares de primaria, en el contexto de sesiones de divulgación científica en espectáculos didácticos de ciencia recreativa.

AUTORES
Oliva Martínez, José Maria / Matos Delgado, Jesús
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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