Fomentando un equipo de mediación en un centro de primaria. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Fomentando un equipo de mediación en un centro de primaria.

RESUMEN ARTíCULO

Presentamos una experiencia sobre la mediación escolar desarrollada en el CEIP Carles Salvador, en Castellón. Después de comprobar que se trata de un tema que se está trabajando más en la enseñanza secundaria y poco en primaria, el colegio decidióniciar el proyecto que ahora resumimos.

AUTORES

Montoliu Dolz, Jesús / Sales Arasa, Cristina

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Comunidad educativa, Orientación y tutoría. General, Convivencia

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA AULA - 175 (OCTUBRE)- APRENDER A ESCRIBIR, ESRIBIR PARA APRENDER / ¿DONDE RADICA EL EXITO DEL SISTEMA EDUCATIVO FILANDES?

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La evaluación de las competencias y la forma de enseñar.

OPINIÓN

La LOE y los procesos legislativos autonómicos.

Plandiura Vilacís, Ramon

AULA DE ...: Aprender a escribir, escribir para aprender.

Aprender a escribir, escribir para aprender.

Castelló Badia, Montserrat

Escribir y aprender a escribir.

Camps Mundó, Anna

Escribir para aprender ciencias.

Sanmartí Puig, Neus

Escribir para aprender: estrategias para transformar el conocimiento.

Castelló Badia, Montserrat

Leer para escribir.

Solé Gallart, Isabel

La reflexión interlingüística. Enseñar a escribir y a pensar en varias lenguas.

Ruiz Bikandi, Uri

Escribir textos argumentativos de forma cooperativa: una herramienta para promover el conocimiento.

Corcelles Seuba, Mariona

Aprender a usar los apuntes: recursos y estrategias.

Espino Datsira, Sandra

Instrumentos para enseñar a leer y escribir.

Ríos García, Isabel

INTERCAMBIO

Una experiencia intercultural.

Ibarra Martínez, María José

Las TIC como medios y recursos didácticos en el aula.

Monescillo Palomo, Manuel / Toscano Cruz, Mª de la O / Romero Carmona, Juan Bautista

Fomentando un equipo de mediación en un centro de primaria.

Montoliu Dolz, Jesús / Sales Arasa, Cristina

Kandisnsky en infantil y primaria.

Ledesma Pascual, M. Pilar / Villanueva Betés, José Miguel

La iniciación a los bailes de salón en primaria.

Rovira Llobet, Marta

REFLEXIÓN

¿Dónde radica el éxito del sistema educativo finlandés?

Sellés Pons, M. Àngels

ACCIÓN COMUNITARIA

Los proyectos de animación hospitalaria desde la animación sociocultural.

Bermúdez Rey, M. Teresa

PROPUESTA DIDÁCTICA

Propuesta didáctica: Para temblar... de miedo.

Cano Valles, Rosa M.

Para temblar... de miedo

Cano Valles, Rosa M.

EL HATILLO

Rigui: Mensaje para el contestador automático del teléfono de la escuela.

Libros: Didáctica de las ciencias sociales.

Alonso Gutiérrez, Ana M.

Libros: Matemática inclusiva: propuestas para una educación matemática accesible.

Font Moll, Vicenç / Narcea S.A., Ediciones

MIRADAS

El cine es literatura escrita con imágenes.

Romea Castro, Celia

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com