Capítulo Getting Students Interested in Pronunciation: an Interview with Paul Seligson
RESUMEN CAPíTULO

Chapter contents:
• Pronunciation and Phonology
• Teaching and learning pronunciation
• Models for teaching pronunciation
• Mouth maps, phonetic script and sound charts
• Activities for teaching sounds
• Weak forms, connected speech and sentence stress
• Rhythm and intonation
• Reading out loud
• Generating exercices



FORMATOS DISPONIBLES
4.28 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Eeste libro explora diferentes aspectos de la práctica en el aula: la implementación del currículo; la elección de los materiales de clase; la enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario; el desarrollo de las habilidades instrumentales (listening, speaking, reading y writing); el uso y el aprovechamiento más adecuado de la alfabetización digital; y la gestión eficaz del aula. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. This book is Volume II in a three volume series addressing the main issues concerning the teaching of English as a Foreign language to secondary school pupils. The eight chapters in this book address different aspects of classroom practice, including implementing a curriculum; choosing classroom materials; working with vocabulary, grammar and pronunciation; developing instrumental skills (listening, speaking, reading and writing); using and exploiting digital literacy and effective classroom management. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.

Libro disponible por capitulos
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