Capítulo Hacer escuela
RESUMEN CAPíTULO

Las actividades que día a día se producen en un centro educativo son imposibles de listar, pero todas se dirigen en una misma dirección: hacer una escuela mejor, donde la responsabilidad de cada uno de los miembros y sectores de la comunidad educativa permitan construir un proyecto común. Este capítulo se centra en los elementos que configuran la cultura moral de una escuela y en las prácticas que permiten trabajar cada uno de ellos. Asimismo, se valora la influencia moral de las comunidades democráticas y la importancia de la participación de las familias en los establecimientos escolares.



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COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Este libro presenta un conjunto de competencias personales y profesionales para educar en valores y, sobre todo, ofrece toda una serie de ejercicios para entrenarlas. Para educar en valores necesitamos tener cierto desparpajo en siete competencias: ser uno mismo, reconocer al otro, facilitar el diálogo, regular la participación, trabajar en equipo, hacer escuela y trabajar en red. La obra, pues, parte de algunas ideas básicas: que la educación en valores es una ocupación esencial de los educadores y las educadoras, que para educar en valores es necesario dominar algunas competencias y que es posible mejorar el dominio de cada una de estas competencias con un poco de dedicación. La educación en valores es una tarea personal y un reto que compartimos con todo el profesorado: todos y todas educamos en valores. 

Libro disponible por capitulos
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