Artículo Hacia una educación global: los temas transversales.
RESUMEN ARTíCULO

Para explicar cómo nos planteamos una educación global, empezamos por una serie de cuestiones previas en torno al conocer. Partimos de unas preguntas que consideramos básicas: ¿Cómo accedemos al conocimiento? ¿Qué y cómo es ese conocimiento? ¿Por qué las disciplinas nos proporcionan sólo un tipo de conocimientos? (Fourez, 1994).

AUTORES
Llopis Pla, Carmen
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO