Artículo Hacia una escela coeducativa
RESUMEN ARTíCULO

Nuestra escuela se ha ido configurando a lo largo de las últimas dos décadas como una escuela democrática, obligatoria y mixta para toda la población. Con ello se pretende que la escuela recoja y transmita los principios y valores que deben caracterizar la enseñanza en un estado democrático, garante de la igualdad de derechos entre las personas. A lo largo de este proceso de transformación se ha ido desarrollando el concepto de la igualdad de oportunidades entre las alumnas y los alumnos en el sistema educativo como uno de los principios que definen una enseñanza democrática y universal.

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