Artículo Impartir ciencias sociales en lengua francesa: un nuevo desafío pedagógico.
RESUMEN ARTíCULO

El programa bilingüe se ha articulado en torno a las disciplinas no lingüísticas de ciencias sociales y matemática. Ambas materias han adaptado sus currículos para que determinados contenidos puedan ser impartidos en francés. A través de este trabajo hemos podido comprobar la adquisición de unas excelentes competencias lingüísticas, y un mayor grado de madurez cognoscitiva en el alumnado de secundaria.

AUTORES
Izquierdo Ruiz, Mª Ángeles
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

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