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Artículo Improvisación y creación en educación infantil Experiencia práctica a través del soundpainting
RESUMEN ARTíCULO

El lenguaje soundpainting posibilita la experiencia de la creación y la composición musical. Resulta idóneo para la formación inicial de profesorado en educación infantil, con el fin de potenciar su creatividad y acercarse a otra perspectiva de la educación musical. En este artículo se describe una experiencia llevada a cabo con universitarias en colaboración con un centro educativo de Bilbao.



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