Capítulo Incorporar el aprendizaje servicio a un centro educativo requiere compromiso personal e inteligencia pedagógica
RESUMEN CAPíTULO

En la mayoría de los centros educativos en los que se inicia una experiencia de aprendizaje servicio acostumbra a ser un educador o unos pocos los que impulsan la iniciativa, al principio con dificultades, entusiasmo y quizás cierto desamparo institucional. Cuando se quiere dar continuidad a la experiencia hace falta considerar con detalle algunos aspectos. Pero ¿qué debe tener presente un centro educativo para iniciar y consolidar una experiencia de aprendizaje servicio? Este capítulo habla de ello, incluyendo ejemplos de prácticas reales sobre el tema.



FORMATOS DISPONIBLES
3.99 €
COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía.

El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología.


Libro disponible por capitulos
INDICE