Capítulo Indicaciones de calidad en la enseñanza de la Educación física
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo el autor se adentra en el análisis de los indicadores de calidad en la enseñanza de la educación física. Concretamente, se centra en cómo diseñarlos, utilizarlos y, sobre todo, cómo aplicarlos para la evaluación de programas en educación física. Asimismo, también se trabaja la autoevaluación del profesorado con diferentes ejemplos como el uso del portafolio. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



FORMATOS DISPONIBLES
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El profesorado de Educación física debe ser catalizador de cambios en el proceso docente, es decir, ha de resolver problemas mediante soluciones nuevas y creativas. En Educación física. Investigación, innovación y buenas prácticas se pueden encontrar las indicaciones necesarias para afrontar el reto de innovar en Educación física. Además, se ofrecen consejos útiles para compaginar la investigación educativa con la calidad de la docencia; innovación e investigación se complementan, con la intención última de mejorar las prácticas docentes.

Libro disponible por capitulos
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