Indicadores para la detección de alumnos con TEA
Resumen del recurso

El autismo es un síndrome que afecta a la comunicación y las relaciones afectivas y sociales. En los manuales de clasificación psiquiátrica internacional está incluido dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD).


Descripción del recurso

El autismo es un síndrome que afecta a la comunicación y las relaciones afectivas y sociales. En los manuales de clasificación psiquiátrica internacional está incluido dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD).

En la actualidad, teniendo en cuenta la gran variabilidad en la expresión de estos trastornos, está conceptualizado como un continuo y, para designarlo se utiliza el término "TEA".  El TEA incluye una gran diversidad de personas con dificultades de adaptación, comunicación, socialización y inflexibilidad mental, que pueden observarse en diferentes niveles según el grado de afectación.

Identificar el trastorno del espectro autista de forma precoz y las necesidades del niño/a es fundamental para poder llevar a cabo una intervención temprana, precoz y personalizada que permita conseguir el máximo nivel de integración personal y social.

A continuación os ofrecemos toda una serie de indicadores y signos de alerta que se pueden utilizar en la detección de los alumnos con trastorno del espectro autista en las diferentes etapas educativas.