Capítulo Inglés para fines sociales y de cooperación (IFSyC): contextualización y justificación Guía para la elaboración de materiales
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo tiene el objetivo fundamental de ofrecer una definición del concepto «inglés para fines sociales y de cooperación»(IFSyC), que viene a complementar los enfoques tradicionales del inglés como lengua extranjera: esto es, inglés general e inglés para fines específicos. Para ello, se contextualiza y justifica la necesidad de esta nueva aproximación al proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, a fin de poder desarrollar materiales educativos en los que se aborden temáticas con impacto social. Finalmente, se presentan los ocho criterios fundamentales para el diseño y la elaboración de materiales para IFSyC.



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Guía para la elaboración de materiales

COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

Es innegable el papel predominante que tiene el  inglés hoy, actual lingua franca y, sin duda, lengua de intercambio para la ciencia, la divulgación, el trasvase cultural y, por consiguiente, base y herramienta sobre la que construir la convivencia pacífica de los pueblos.

En este contexto, surge el concepto de inglés para fines sociales y de cooperación (IFSyC), complementario a las vertientes de los enfoques de inglés general y de inglés para fines específicos. IFSyC tiene como objetivo fundamental el desarrollo y la creación de materiales educativos en los que se aborden temáticas con impacto social (cooperación al desarrollo, género, soberanía alimentaria, inmigración y crisis de los refugiados, solidaridad, medio ambiente, etc.), con la necesaria actualización y rigor científicos, conducentes a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.


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