Artículo «Intenta ponerte en su lugar» Música, migración y empatía en el aula
RESUMEN ARTíCULO

Las recientes crisis migratorias de Canarias y Ceuta y la consiguiente la polémica desatada muestran la necesidad de cultivar en los niños y niñas una solidaridad humanitaria ajena a ideologías políticas. El objetivo de este artículo es proponer una dinámica para una clase de música del primer ciclo de secundaria en la que se fomente la reflexión y se incentive el desarrollo de la solidaridad, utilizando la canción La línea de la cantante Rozalén.



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COLECCIONES: Revista Eufonia

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Editorial
Monografía: Crisis migratorias, desigualdad y problemas medioambientales
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