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Artículo Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes
RESUMEN ARTíCULO

Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico y la calidad de sus relaciones sociales. Por el contrario, las aulas que propician la ayuda mutua favorecen el rendimiento académico y mejoran y la cohesión social. Para ello, la interacción y el diálogo son clave.



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COLECCIONES: Revista Aula Infantil

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A HOMBROS DE PEQUEÑOS GIGANTES
RETRATO
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HABLAMOS DE...: Educación científica inclusiva
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EL DÍA A DÍA
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MISCELÁNEA
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