Artículo Investigar la lengua en uso Una experiencia de formación de docentes de lengua
RESUMEN ARTíCULO

El artículo muestra una propuesta formadora de docentes de letras en la Universidad Nacional de San Martín (Argentina). Después de posicionarnos respecto a la falsa disyuntiva entre investigar y enseñar, y respecto a los modos de construir conocimiento desde la noción de "comunidad de práctica", la experiencia busca poner en un lugar central la producción colectiva y situada de saberes como una alternativa a pensarnos como educadores.



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Inclusión / Mirada sociocultural de la enseñanza de la lengua

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