Artículo Juego tradicional y compromiso docente Posibilidades de tránsito al cambio social
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo presenta la experiencia de los Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle de Caldas (Colombia). Se describen sus características y su incidencia en el cambio social, esbozando sus implicaciones pedagógicas en el profesorado. La evaluación es un elemento relevante para este propósito, se describen las características del compromiso con relación a conceptos clave para luego ubicarlo en su práctica pedagógica.



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Transformación y cambio en E.F

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