Artículo Jugar a pelota valenciana en silla de ruedas.
RESUMEN ARTíCULO

La llegada de un alumno en silla de ruedas al grupo de clase supone un reto para el cual no existen manuales, sólo la actitud personal respecto a estas situaciones. Por ello, se decidió poner en marcha un proyecto denvestigación-acción con el que, mediante la colaboración del profesor y el alumno, se modificaran las sesiones prácticas de un modo que fomentara lanclusión. Los resultados, recogidos en entrevistas, fueron satisfactorios. Asimismo, lanvestigación-acción se reveló como unnstrumento útil y accesible.

AUTORES
Martos-García, Daniel


FORMATOS DISPONIBLES
1.99 €
COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y DEBATE
EXPERIENCIAS
Ideas prácticas
CINE Y DEPORTE
Informaciones