Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults» - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults»

RESUMEN ARTíCULO

Canviar els paradigmes d’aprenentatge a l’oest africà és l’ambiciós objectiu d’ImagiNation Afrika, una associació senegalesa que creu en el potencial creatiu de la infància, en la curiositat com a motor i en la ciutadania dels nens i les nenes. La lletra N d’aquesta denominació va amb majúscula, i això no és pas per casualitat. L’organització juga amb la idea d’imaginar i de construir una nació on la infància sigui escoltada i respectada. Les seves activitats lúdiques innovadores ja han arribat a més de 8.000 nens i nenes de Dakar, la seva perifèria i dues regions més del país. Kër imagiNation (kër significa ‘casa’ en la llengua local wòlof) és el seu projecte estrella: un espai de joc i d’aprenentatge experimental únic a la ciutat que cerca desenvolupar la reflexió i l’esperit crític des de la més tendra infància. N’entrevistem la fundadora, Karima Grant.

AUTORES

Cremades Navarro, Mª Ángeles

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Infantil, Formación del profesorado

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Comunidad educativa, Funciones y procesos organizativos, Principios metodológicos, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica del conocimiento del medio, Acción comunitaria, Juegos/Gamificación, Descubrimiento del entorno, Organización del espacio, Redes de atención a la infancia, Espacios abiertos, Juego y experimentación, Relación e interacción

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 434 (MAIG 17) - Experiències d'aula i de centre

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Convivència en positiu

RETALLS

Notícies d'interès

FÒRUM

Pedagogies emergents, innovació?

Torres Sabaté, M. Concepció

L'essència emocional

Miralles Pascual, Rosa

EN VEU ALTA

Banksy a l'aula

Mora Verdeny, Josep M.

RETRAT

Fernando García Páez, mestre del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Sóc mestre d’escola. Només això»

Martí Soler, Lourdes

A FONS: Experiències d'aula i de centre

La passió d'aprendre

Furió Fuertes, Maria Elena / Moix Gómez, Laia / Martínez Rodríguez, Xavier

Una experiència motivadora: la revista escolar

Burgos Granados, Rafa / Teixidó Ballesté, Esther

Teatre a l'escola: molt més que interpretació

Pich i Cañisà, Sergi

Mirar l’espai públic amb ulls d’infant

Serra Salvi, Anna

Ràdio per democratitzar l’aula

Domínguez Jurado, Norberto

Taller d’escriptura creativa. Participació educativa de les AMPA

Cienfuegos Antelo, Gema

El rol del professorat a les aules on es practica l’aprenentatge cooperatiu

Duran Gisbert, David / Oller Sánchez, Maite

REFLEXIÓ

Transeducar. Poètiques de la diversitat sexual

Huerta Ramón, Ricard

ENTREVISTA

Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults»

Cremades Navarro, Mª Ángeles

TEMA DEL CURS

Un pla d’equip entre alumnes i professors

Folch Cadena, Ana / Martín Murga, Mar

FILOSOFEM

De balenes i quissos

Grup IREF

IDEES

En territori amic: El llenguatge de l’espai a l’entrevista

TIC-TAC

GoNoodle i altres aplicacions mòbils per a la classe d’educació física

Cañada López, David / Izquierdo García, Andrés

VIURE LA LECTURA

I, malgrat tot, si muove

Orobitg Dellà, Maria José

APRENENTATGE SERVEI

Un projecte d’intervenció comunitària amb menors que pateixen risc social

Saborit Rojas, Rocío

GUIX DOS

Viure la història: estratègies per treballar l’arqueologia a l’aula

Parisi-Moreno, Verónica

Material per a l'alumnat: Viure la història: estratègies per treballar l’arqueologia a l’aula

Parisi-Moreno, Verónica

CUIDA'T

Prou assetjament! Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòries. El racó digital

PENSAMENTS D'EDUCACIÓ

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com