Artículo La aventura de aterrizar en el aprendizaje de la lectoescritura.
RESUMEN ARTíCULO

A pesar de que nuestros niños y niñas tienen acceso a los diferentes géneros y tipologías textuales, posiblemente desconocen su utilidad. Con «Los rincones de lengua en P5» descubrí un abanico de actividades motivadoras para las criaturas de la clase de las Tortugas. Por eso os invito a reflexionar en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, al tiempo que abrimos el baúl de los pareados, los refranes, las cartas, los carteles, las recetas, los globos de diálogo y pensamiento de los cómics, las noticias, las adivinanzas. Esta propuesta pretende ser funcional y significativa, potenciando el trabajo cooperativo, relacionándolo con el entorno cercano y las experiencias previas. Además, con la organización por rincones haremos a los niños y niñas partícipes y protagonistas de su proceso de aprendizaje en relación con la lectoescritura.



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COLECCIONES: Revista Aula Infantil

Contenidos de la revista
EDITORIAL
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    BESTARD SALAS, BEL / Cuenca Giménez, Maria del Pilar
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