La biblioteca de Caldes de Montbui. Experiencia

Capítulo La biblioteca de Caldes de Montbui. Experiencia

RESUMEN CAPíTULO

La función educativa de toda biblioteca pública la convierte en un centro de formación y de autoaprendizaje permanente que debe facilitar los recursos adecuados para garantizar la formación no presencial y servir de soporte a la educación reglada, así como también formar en la adquisición de habilidades para la explotación de los recursos informativos ofrecidos. La biblioteca de Caldes de Montbui, en Girona, ofrece actualmente una línea de servicios y actividades que tienen como objetivo asumir las funciones que en materia educativa les son propias. Algunas de las prestaciones, tales como las visitas escolares, la formación en TIC, las maletas temáticas o los talleres de lectura se describen en este capítulo.

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la tecnología, Comunidad educativa, Intervención social, Materiales curriculares y recursos didácticos, Educación tecnológica, Educación en el tiempo libre / educación no formal, Acción comunitaria, Bibliotecas públicas, Uso de las TIC (tecnologías),

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Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios

COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro

Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Parte I: Consideraciones generales

Los materiales didácticos como recurso en la acción comunitaria

La educación en los escenarios comunitarios. Implicaciones para los materiales didácticos

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación social

Parte II: Experiencias en distintos ámbitos

La educación intercultural y los materiales didácticos. Una visión del estado de la cuestión

Los materiales y la enseñanza del español a personas inmigrantes adultas. Experiencia

El código de circulación: una experiencia con personas adultas inmigrantes. Experiencia

Materialesdidácticos en los museos, un recurso para la dinamización comunitaria. Una visión des estado de la cuestión