Artículo La calle como recurso didáctico: abrir el aula de inglés. Entrevistas en las Ramblas.
RESUMEN ARTíCULO

Abrir el aula denglés a la calle y, más concretamente, a las Ramblas, y aprovechar las posibilidades que ésta nos ofrece como recurso didáctico y como experiencia, fue la motivación principal para organizar esta actividad, que, más que actividad, al final se convertiría en proyecto.

AUTORES
Rosal Muntadas-Prim, Beatriz
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA