Artículo La clase al revés y las TIC Cómo usar la tecnología y no morir en el intento
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo muestra cómo la aplicación y puesta en marcha de las nuevas tecnologías puede convertirse en nuestro aliado para «darle la vuelta a la clase». Con una sencilla selección de herramientas, sin necesidad de «estar a la última», y partiendo de nuestra propia «competencia digital», es posible iniciar un proceso de transformación de la práctica docente y del proceso de enseñanza-aprendizaje con un éxito más que esperanzador.



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Flipped classroom, aplicadas a ciencias sociales

COLECCIONES: Revista Iber

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    Pereira Baz, Miguel Ángel / Valdera López, Cristina
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