Artículo La comunicación audiovisual en la enseñanza primaria.
RESUMEN ARTíCULO

La mayoría de los educadores coincidimos en reconocer, a menudo con cierta tristeza, hasta qué punto la educación real de nuestros alumnos se produce fuera del ámbito escolar, de manera que nuestra intervención educativa está muy condicionada por los valores y las pautas de conducta que transmiten los medios de comunicación. Es evidente que, desde siempre, los medios de comunicación no se han limitado a emitir únicamente contenidos informativos, sino que también han sido transmisores de ideologías, normas de comportamiento social, modelos y modas. Si bien estos medios tienen la capacidad de homogeneizar las posibilidades de obtener información para todos, de manera que un gran número de personas pueden tener acceso a la misma información y al mismo tiempo, también es cierto que, a través de sus mensajes, han contribuido, muchas veces, a crear determinados estereotipos racistas, sexistas y otros.

AUTORES
Maquinay Pomés, Aurora
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
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REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO