Artículo La comunicación escrita en el trabajo experimental.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se reflexiona sobre la necesidad de enseñar a escribirnformes de laboratorio en las clases de ciencias, se analizan cómo son los que generalmente realiza el alumnado (normalmente poco satisfactorios) y se hace una propuesta para mejorarlos mediante actividades de enseñanza-aprendizaje. Se presenta un ejemplo de aplicación donde se muestran los pasos seguidos para que los chicos y las chicas aprendieran a analizar la actividad experimental y para que estructuran susdeas antes de elaborar elnforme.



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