Artículo La creatividad en la expresión escrita desde la pedagogía del texto
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo pretende abordar los aspectos creativos y expresivos de la actividad escritora a partir de recientes investigaciones sobre lingüística y pedagogía textual, y especialmente de las emprendidas por J.P. Bronckart y su equipo de Ginebra. Este enfoque nos permitirá extraer determinadas conclusiones didácticas y sugerir algunas directrices para el desarrollo de las capacidades creativas escritas en el medio escolar.

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