Artículo La didáctica de la historia del arte. Una propuesta para formar maestros.
RESUMEN ARTíCULO

Nosotros, como formadores de formadores, somos conscientes de cómo el artenvade nuestra vida, entrándonos por los sentidos. Cuando vamos a cualquier museo o exposición se nos reclama una formación que no estamos seguros que posea todo visitante. Se nos vende el arte y se nosncita a entenderlo. ¿Pero cómo hacemos para saber ver lo que se nos ofrece? Este artículo es una propuesta para trabajar con los futuros educadores. Es una declaración dentenciones educativas para formar en la didáctica de la historia del arte. ¿Qué mejor manera que formar a nuestros alumnos para que ellos, futuros educadores, trabajen en el aula con los futuros disfrutadores del arte? Ése es el objetivo del presente artículo.



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