La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

RESUMEN ARTíCULO

La investigación evidencia que desde los primeros años se abren brechas en las capacidades cognitivas y no cognitivas entre niñas y niños de diferente origen social. Estas diferencias tienden a persistir en edades más avanzadas de la infancia y la adolescencia. El acceso al primer ciclo de educación infantil es de las estrategias más efectiva para paliar los efectos de la pobreza en la infancia.

AUTORES

Marí Klose, Pau Vicent

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Intervención social, Sociología de la educación, Intervención en situaciones de riesgo, Función social de la enseñanza, Equidad, Infancia y calidad de vida,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA INFANTIL - 099 (MAYO 19) - Escuelas abiertas a la naturaleza

COLECCIONES: Revista Aula Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

«Somos mundo». Hacia un compromiso ético con la naturaleza

BREVES

Noticias de interés

DEL DICHO AL HECHO...

Va de... juego en el 3-6

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A LA ALTURA DE SUS OJOS

Solo podemos dar lo que somos

González Hueso, Ares

RETRATO

Juan Sánchez-Enciso: «Reconocer la parte infantil o la parte adolescente que llevamos dentro es vivir más en paz»

Forner Calpe, Rosa Maria

HABLAMOS DE...: Escuelas abiertas a la naturaleza

La importancia de la naturaleza en la infancia

Girbau i Ferrés, Anna

Educando en la naturaleza a través del corazón. Experiencias 0-3

Gonçalves López, Paz

Naturaleza, libertad y confianza como herramientas de aprendizaje

Colell, Alba / Escolar Valiente, Brigitte

HABLAMOS DE...

Con las familias: Espacios de aprendizaje y juego libre

Diharce Gutiérrez, Auria / Iturrizaga Aranberri, Maialen

Pistas para la evaluación: El aprendizaje en la naturaleza a través de la mirada y la reflexión de la maestra

Sanz Alonso, Josu

Recursos para la práctica: Transformar el espacio exterior

Fernández Quiles, Josep / Cols Clotet, Carme

Para redondear: Escuelas abiertas a la naturaleza

Girbau i Ferrés, Anna

EN LA PRÁCTICA

De la observación sistemática de la actividad de los niños a la reflexión sobre la organización del aula

Gaztelurrutia Blanco, Iraide / Larrea Hermida, Iñaki

Psicomotricidad: espacios estimulantes y enriquecedores para fomentar la creatividad

Florenza Satorres, Patrícia / Pedret Figuerola, Josep

VENTANA ABIERTA

La educación infantil y la lucha contra la pobreza infantil

Marí Klose, Pau Vicent

EL DÍA A DÍA

Las niñeras digitales, una realidad

Sánchez Marín, Sònia

INTER-ACCIONES

El lugar-palabra y la escritura comunitaria

Abad Molina, Javier / Ruiz de Velasco Gálvez, Ángeles

TAL CUAL: Voces, ideas, emociones...

De la escuela infantil Turtziozko Eskola HLHI

FILOSOFANDO

Descubriendo el interrogante

Grup IREF

MISCELÁNEA

Libros. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

HUMOR

Frato

Graó Educación

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