Artículo La educación integral en el Estado español: entre la retórica y la acción.
RESUMEN ARTíCULO

Todos los sistemas educativos declaran explícitamente perseguir la educación plena ontegral de las nuevas generaciones. Sin embargo, la práctica nos demuestra, una vez más, que en el mundo educativo, salvo dignas excepciones, la retórica va muy por delante de la práctica diaria en los centros educativos, como se muestra en este artículo.

AUTORES
Yus Ramos, Rafael
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
DEBATE
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA