La educación por la retórica. Retórica y enseñanza de la lengua y la literatura. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo La educación por la retórica. Retórica y enseñanza de la lengua y la literatura.

RESUMEN ARTíCULO

La retórica, arte de la persuasión por la palabra y ciencia general del discurso en la antigüedad, es también enseñanza y, como tal, fundamento de la educación humanista clásica, una educación viva entegral cuyo verdadero y único objeto es el hombre como tal, que aspira a su plenitud por la razón y el lenguaje. La retórica representa, pues, no sólo una larga tradición de reflexión sobre el discurso y el lenguaje, sino también sobre su enseñanza: enseñanza del decir para conmover, persuadir,ntervenir sobre los hombres; enseñanza del decir adecuado a cada momento y situación de la vida en sociedad; enseñanza del "bien decir" para el "bien pensar" y el "bien ser", pues la palabra es formadora del espíritu y la virtud de la palabra se transfiere a la vida. La retórica se presenta, de este modo, como teoría educativa general y global que puede ofrecer a la didáctica de la lengua y la literatura hoy un marcodóneo para el tratamiento teórico y práctico del lenguaje, forma y contenido, lengua y literatura, "lenguaje en uso" en toda su dimensión comunicativa y humana.

AUTORES

Sáiz Noeda, Belén

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

4,99 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA TEXTOS - 022 (OCTUBRE 99)- LOS REGISTROS

COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista

Monografía: Los registros

/ Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos / Tuson Valls, Amparo / Miret Bernal, Inés

Registros, cambio lingüístico y educación.

Raiter, Alejandro

Las jergas juveniles del español actual.

del Mazo Unamuno, Mariano Alej.

Los usos formales de la lengua oral y su enseñanza.

Vilà Santasusana, Montserrat / Cros Alavedra, Anna

Registros, usos dialectales y enseñanza de la lengua.

Uruburu, Agustín

Los talleres de escritura y el aprendizaje de los registros.

Delmiro Coto, Benigno

DOCUMENTOS

La educación por la retórica. Retórica y enseñanza de la lengua y la literatura.

Sáiz Noeda, Belén

PROPUESTAS DE TRABAJO

La lectura en la escuela: ¿qué piensan y cómo actúan los profesores?

Quintero Gallego, Asunción / Hernández Martín, Azucena

Hacia la construcción de un saber intercultural. Propuestas para la «enseñanza de la cultura».

Russell Jarlier, Eliane

Informaciones

Crónicas: V Jornadas de «historia, usos y aprendizaje del lenguaje escrito».

Rodríguez Jordana, M. Carmen

Crónicas: I Jornadas Povinciales de Didáctica de la Lengua Castellana y Literatura.

Jiménez Martínez, Francisco

LIBROS

Libros: Las cosas del decir.

Cros Alavedra, Anna

Libros: Cultura escrita y educación.

Cassany Comas, Daniel

Libros: Cómo enseñar a hacer las cosas con las palabras.

Fernández Paz, Agustín

Libros: Cómo escribir bien en español.

López Ferrero, Carmen

Libros: La lingüística de los textos narrativos.

Labayen Esteban, Pilar

Propuestas para el aula.

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com