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Cambios en la enseñanza de la historia: la transformación argentina

El currículum permite distinguir luchas sociales y políticas sobre las prioridades dentro de la escuela. Lejos de ser un producto técnico, racional, imparcial y sintetizador del conocimiento más apreciado, el curriculum escolar se inscribe en prioridades sociales determinadas por diversos grupos.

En este sentido cabe preguntarse: ¿cuál es la importancia de la historia como disciplina escolar en la Argentina? ¿Desde cuándo se insertó en el currículum? ¿Cuál ha sido su finalidad a lo largo del tiempo? ¿En qué grupos se ha incidido?

Para responder a estas preguntas primero debemos …

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