Artículo La evaluación como autorregulación.
RESUMEN ARTíCULO

Proponemos un modelo de desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje, elaborado en el Centro de Experimentación Escolar de Pedernales (CEEP), donde la evaluación, entendida siempre como autorregulación del proceso de enseñanza-aprendizaje y con el fin de atender a la diversidad, es el eje central.

AUTORES
Gutiérrez, José Manuel
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

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