Artículo La evaluación, ¿motor de aprendizaje?
RESUMEN ARTíCULO

Durante unos cuantos años largos de trabajo, un grupo de docentes de escuela y de instituto nos hemos encontrado para construir juntos una propuesta que nos sirviera de herramienta de estudio de la evaluación reguladora del siglo XXI y su práctica en nuestras escuelas. Soñábamos con una herramienta de trabajo que orientara a los distintos profesionales a entender que la evaluación forma parte de los procesos de aprendizaje e hiciera evidente que la evaluación competencial es posible.



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Contenidos de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...: Instrumentos de evaluación. De la teoría a la práctica
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
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PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
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EL HATILLO
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