La evidencia en la práctica: Aprendizaje basado en problemas. Proyecto basado en buenas preguntas que evidencian el aprendizaje - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La evidencia en la práctica: Aprendizaje basado en problemas. Proyecto basado en buenas preguntas que evidencian el aprendizaje

RESUMEN ARTíCULO

La evidencia de aprendizaje es todo aquello que muestra que se está produciendo un aprendizaje. Docentes y alumnado recogen evidencias en función de los objetivos propuestos, las analizan y toman decisiones para la mejora. Una manera de conseguirlo es empleando la metodología del trabajo por proyectos basados en buenas preguntas, mediante el aprendizaje cooperativo.

AUTORES

Valle Pardeiro, Raquel Montserrat

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Formación y desarrollo del profesorado, Secuencias formativas y didácticas, Desarrollo profesional, Formación continua del profesorado/formación permanente ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

EN VOZ ALTA

De cómo una pandemia hizo caer a un gigante

Colom Miralles, Carlos

RETRATO

Gemma Sebares-Valle, arqueóloga y divulgadora: «Enseñar cómo enseñar historia era todo un reto, y me lancé a ello de cabeza»

Torrent Queralt, Natàlia

AULA DE ...: araArt. Transformar a través de las artes

Presentación del programa araArt

Adroher Boter, Olga / Payés Marín, Montserrat

araArt, transformar a través de las artes

Vallvé Cordomí, Lluís

Aprender con las artes. Relaciones y conexiones

Bartrina Gratacós, Alba / Mercader Aulinas, Anna / Coromina Calm, Anna / / Jové Monclús, Glòria /

Morales Bernard, Sandra / Galve Rodríguez, Noemí / Gómez Conejero, Daniel

Arte por todas partes

Preixens Ferrando, Quim / Carretero Alcolea, Lídia

Una banda musical en La Forja

Pujol Rovira, Meritxell

REFLEXIÓN

Acompañar las sexualidades nos pide creatividad

Jeremias, Anna / Dionis Serna, Elisabet / Muñoz Pandiella, Noemí / Ramiro Rubral, Laia

EN LA PRÁCTICA

Moya Calatayud, Sixto / Navalón Bernabeu, David

VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA

Intervención comunitaria a través del arte

Carrete Marín, Núria / Arias Ortega, Sara

TEMA DEL CURSO: ¡Los ODS en acción!

¡Los ODS en acción! ODS 5: Igualdad de género

Carrasco Serracanta, Mònica

¡Los ODS en acción! ODS 6: Agua limpia y saneamiento

Carrasco Serracanta, Mònica

¡Los ODS en acción!: Carné ODS (actualizado)

Carrasco Serracanta, Mònica

¡Los ODS en acción!: Rúbrica de evaluación

Carrasco Serracanta, Mònica

PROPUESTA DIDÁCTICA

Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

De la Rosa Calero, Judith / Badillo Jiménez, Edelmira / de Gamboa Rojas, Genaro

Tablas de programación: Una mirada geométrica a una obra de Van der Leck

De la Rosa Calero, Judith / Badillo Jiménez, Edelmira / de Gamboa Rojas, Genaro

YA LO DECÍA...

Salinas Fuentes, Héctor

EVIDENCIAS

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje basado en problemas

Escofet i Roig, Anna Maria

La evidencia en la práctica: Aprendizaje basado en problemas. Proyecto basado en buenas preguntas que evidencian el aprendizaje

Valle Pardeiro, Raquel Montserrat

ACTIVISMO CLIMÁTICO

Preguntas con respuesta...

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

APRENDIZAJE-SERVICIO

Tu río te necesita

Sevilla Garrido, Miguel

STEM/STEAM

Una margarita no es una flor

Rams Sánchez, Susana

PUENTES ESCUELA-FAMILIA

Creando confianza con las familias desde el primer día

Comellas Rovira, Queralt / Riba Badia, Montserrat / Pich i Cañisà, Sergi

CUÍDATE

Competencia emocional. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Recomendaciones de Bibliomedia: Perdido en el museo

Ricart Llach, Mònica

Recomendaciones de Bibliomedia: Te necesitamos

Ricart Llach, Mònica

Recomendaciones de Bibliomedia: Evolutivos

Ricart Llach, Mònica

Libros: Cuando sea mayor

Sancho Amorós, Àngels

Encuentros y convocatorias

MILENA EN CUESTIÓN

Pantalones agujereados

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

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