Artículo La formación de ciudadanos en la enseñanza obligatoria. Una propuesta didáctica.
RESUMEN ARTíCULO

Esta breve colaboración, de orientación eminentemente práctica, apoya sus consideraciones en los resultados de un trabajo colectivo que no pretende teorizar sobre conceptos específicos del dominio de las ciencias sociales sino solamente utilizarlos y aplicarlos, sistematizándolos, a un tema transversal -la formación de ciudadanos-, fundamental en la enseñanza obligatoria.



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