La formación del profesorado en ciencias - Publicacions Editorial Graó

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Revista La formación del profesorado en ciencias

COLECCIONES: Revista Alambique

ISSN: 1133-9837

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Contenidos de la revista

Monografía: La formación del profesorado en ciencias

La modificación de la práctica docente: un estudio longitudinal en el tiempo.

Rabadán Vergara, José M. / Flor Pérez, José Ignacio

El análisis de las actividades de enseñanza como fundamento para los programas de formación de profesores.

de Pro Bueno, Antonio

Asesoramiento y formación del profesorado de ciencias de bachillerato LOGSE. Análisis de una experiencia en el País Vasco.

Hueto Pérez de Heredia, Aránzazu / Aldaba Domínguez, Jesús / Gil Martín, Agustín / Miyar Alacano, Carmen / González Aguado, Mª Elvira

FORCIENCIAS, un proyecto de formación a distancia para el profesorado de ciencias.

Sanz Alves, Cristina

El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias.

Mellado Jiménez, Vicente

Formación permanente de profesores. Problemas y perspectivas.

Sánchez Jiménez, José M.

Fundamentos

La secuenciación de los contenidos de química en el bachillerato.

Caamaño Ros, Aureli

Intercambio

Concepciones sobre ciencia y experimentación en alumnos de Magisterio.

Sanz López, Mª Cristina / Puigcerver Oliván, Manel

Demostraciones del aula de física con una cubeta.

Caballero Suárez, José Antonio / Soler Selva, Vicent Francesc

Enfoque metodológico alternativo para la realización de prácticas de laboratorio.

Augusto, Miriam / Raquel Nappa, Nora

El taller de ciencias.

Peña Rivero, José Luis

Saber/saber hacer: una propuesta para mejorar la evaluación.

Otero Gutiérrez, Luis

Informaciones

Libros: La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la eduación secundaria.

Centros de interés: Museo escolar de ciencia y tecnología de Málaga.

Hormigo Rodríguez, Tomás

CD-ROM: Ecodómino y Ecojoc.

Junyent Pubill, Mercè

NOTAS

Fibra de carbono en el aula.

Corominas Viñas, Josep

Graó Educación

Información

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Tel: (34) 93.408.04.64

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