Capítulo La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista
RESUMEN CAPíTULO

Las explicaciones sobre el origen y la evolución de las distintas formas de la sociedad humana han sido constantes y divergentes a lo largo de los tiempos. En este capítulo se habla de ello, tratando el carácter de la historia como ciencia social dedicada a la explicación del pasado, su trayectoria como conocimiento académico, su practicidad y utilidad social. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.



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3.43 €
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
El objetivo fundamental del presente volumen, dedicado a la Historia, la Geografía y otras ciencias sociales, es exponer las bases epistemológicas y metodológicas de las diversas disciplinas que se incorporan a la educación secundaria obligatoria y al bachillerato. Se trata de un conocimiento especialmente relevante en una concepción didáctica en la que los contenidos educativos condicionan los procesos metodológicos. También se analizan los currículos desde una perspectiva crítica. Por último, se incluyen dos capítulos, el primero aborda la historia de la didáctica, y el segundo, el estado de la cuestión sobre este conocimiento pedagógico.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte 1. Fundamentos epistemológicos y métodos
Parte 2. Las propuetas curriculares
Parte 3. La tradición de enseñar Historia y Geografía y otras ciencias sociales
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