Artículo La importancia de las preguntas.
RESUMEN ARTíCULO

Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han resaltado situaciones problemáticas. Puesto que casi el 62% de preguntas fueron nonductoras se sugiere propiciar en los estudiantes la verbalización de sus propiasdeas a fin de superar la memorización rutinaria.

AUTORES
Ortiz Esquivel, Laura Rocío / Reza García, José Clemente / Córdova Frunz, José L. / Feregrino, Víctor M. / Dosal Gomez, Antonia
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Alambique

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