Artículo La importancia del acto de leer.
RESUMEN ARTíCULO

En la primavera de 1997 moría en Sao Paulo, Brasil -su país natal-, Paulo Freire, el educador que pasará a la historia como el máximo representante de la pedagogía de la liberación, una concepción del proceso educativo diametralmente opuesta a las concepciones tecnocráticas que tanto hannvadido el terreno de la enseñanza. Para Freire, la educación es parte de la vida, nos ayuda a entenderla y, sobre todo, tiene que ayudar a cambiarla al hacer que los más desfavorecidos puedan adueñarse de su propio futuro. El educador brasileño abogó siempre por una pedagogía comprometida,deológica y políticamentemplicada en la consecución de la autonomía y la libertad. El texto que reproducimos aquí fue leído en la apertura del Congreso Brasileño de Lectua (Campinas, Sao Paulo, noviembre de 1981). En él defiende una visión de la lectura que sea una continuación de esa "lectura del mundo" que, desde lanfancia, nos permite construirnos como seres sociales a través del conocimiento de nuestro entorno. Profundamentemplicado en las campañas de alfabetización de diferentes países latinoamericanos y africanos, entendía el aprendizaje de la lectura y la escritura como un procesontimamente ligado al mundo de los alfabetizados, como unnstrumento de crítica y liberación en el que el verdadero sujeto es quien aprende. Lejos de las prácticas meramente mecánicas del "ba-be-bi-bo-bu", como él mismo dice, Freire defiende la actitud creadora en la quien enseña ayuda, orienta, a ese "sujeto" verdadero que se adueña críticamente de su destino.

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/ Siglo XXI, Ediciones


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