Artículo

La improvisación libre y la escucha creativa

ABP y aprendizajes híbridos

Este artículo pertenece a
REVISTA EUFONIA - 076 (JULIO 18) - ABP y...

AUTORES
Galiana Gallach, Josep Lluís
ETAPAS
TAXONOMIA
RESUMEN

Este texto propone convertir el aula de música en un aula de experimentación sonora y de libre creación, a partir de la práctica de la improvisación libre y de la escucha creativa, así como del trabajo de la atención sin intención. La improvisación como experiencia contribuye al autoconocimiento y al desarrollo de un vocabulario musical propio.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €

ABP y aprendizajes híbridos

COLECCIONES: Revista Eufonia

Contenidos de la revista
Monografía
Giráldez Hayes, Andrea / Murillo i Ribes, Adolf
Murillo i Ribes, Adolf / Riaño Galán, M. Elena / Berbel Gómez, Noemy
Calvillo Castro, Antonio Jesús / Pérez Sabio, Zoraida
Galiana Gallach, Josep Lluís
Ibarra Aguiar, Mayra Susana
Pastor Arnau, José
Climent Mateu, Ignacio
Actualización y reflexión
Monteagudo Galisteo, Javier
Intercambio
Arriaga Sanz, Cristina / Rementeria, Iskandar
Oriola Requena, Salvador / Montoya Rubio, Alba
Berrón Ruiz, Elena
Ideas prácticas
Muslares Miranda, Sonia
Galera Núñez, Mar
Carrera Pérez, Elena / Román-García, Sara
Monreal Guerrero, Inés María
Pedrera Llosa, Sergio
Informaciones
Campayo Muñoz, Emilia Ángeles
Sánchez Cano, Esther