Capítulo La individualidad debe sustituir al individualismo en el trabajo en equipo
RESUMEN CAPíTULO

Frente al individualismo que suele caracterizar el trabajo docente e impedir el acceso a nuevas ideas, debemos promover, dentro de un marco colaborativo, la individualidad que aporta la iniciativa y la fuerza creativa de los profesores. Se hace indispensable, por tanto, diferenciar los conceptos de individualidad e individualismo, potenciando la individualidad en los centros educativos para erradicar aquellos elementos que fomenten el individualismo.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro

Aborda de manera rigurosa el trabajo cooperativo en la escuela. El libro presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afiance, a la vez, los conocimientos previos sobre el tema y aporte contenidos que refuercen la capacidad profesional de intervención en la escuela.

Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿A qué necesidades del centro, del alumnado y del profesorado responde el trabajo en equipo?  ¿Qué condiciones personales, culturales y organizativas facilitan o dificultan el trabajo en equipo entre profesores? ¿Cuáles son las causas de que el individualismo esté presente con tanta frecuencia en el trabajo docente? ¿Por qué en algunos centros, aunque se realicen muchas reuniones, no se consigue un clima de colaboración, apoyo e intercambio, y cómo se puede pasar de esta situación a otra de verdadero trabajo en equipo? ...


Libro disponible por capitulos
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