Artículo La integración del educador social en una escuela comprehensiva. Una respuesta integral a las necesidades educativas especiales.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo, trataremos de fundamentar la necesidad de lanclusión del educador social como un profesional que debe trabajar en y para la escuela para responder a las nuevas demandas de una nueva realidad escolar: lantegración de alumnado con NEE. La reflexión parte de nuestra experiencia como profesionales del departamento de orientación, orientador y profesora de pedagogía terapéutica, de una escuela de primaria situada en el ámbito rural gallego.



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