Artículo La lengua escrita en el parvulario
RESUMEN ARTíCULO

Cómo trabajarla a partir de sus usos sociales. En este artículo pretendemos presentar y fundamentar una propuesta para el trabajo de la lengua escrita en el parvulario (segundo ciclo de la Educación Infantil), basada en la utilización funcional de la lectura y la escritura en la dinámica cotidiana de la escuela. Por lo tanto, nos fijaremos sobre todo en los usos sociales más habituales de la lengua escrita, las situaciones en que pueden aparecer en el parvulario y los textos escritos en que se materializan. El artículo lo dividiremos en dos grandes apartados. En el primero, Algunas consideraciones previas, expondremos las concepciones sobre la escuela, la lengua y los procesos de enseñanza aprendizaje en que nos basamos. En el segundo, Propuesta didáctica, presentaremos los ejes fundamentales de la propuesta, intentando ilustrarlos con algunos ejemplos extraídos de la práctica diaria en las escuelas.

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