Artículo La música electroacústica en la escuela. Apuntes para la aplicación de una metodología de audición.
RESUMEN ARTíCULO

La música electroacústica resulta poco frecuentada por los auditores musicales en general. En la actualidad, y desde su surgimiento en los años 50 del siglo pasado, continúa restringida a los ámbitos profesionales y de especialistas. La escuela, como espacio natural para la formaciónntelectual y cultural de la persona, es el lugardeal para responder a este alerta ya que puede ayudar a revertir los modelos tradicionales de degustación musical y por ende las preferencias, si se amplía la propuesta a los "universos" surgidos en las últimas décadas del siglo XX. Este artículo propone un tránsito analítico y pedagógico por la semiótica y la escucha reducida de la música realizada con tecnología electrónica.



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